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商學院托管

企恩咨詢經過多(duō)年的實踐探索,集合核心專家(jiā)團隊近20年的管理(lǐ)經驗和(hé)實戰技(jì)巧,自主研發出企業商學院建設雙三角模型,站(zhàn)在企業持續發展與人(rén)才資本的雙重高(gāo)度,以解決企業發展中所需的人(rén)才為(wèi)目的,以企業戰略落地與人(rén)才價值輸出為(wèi)核心,實現組織發展與員工成長的雙赢

【人(rén)力資源托管】

根據XXX(時(shí)代背景因素),結合客戶需求,企恩管理(lǐ)咨詢有(yǒu)限公司,領先于市場(chǎng),提出人(rén)力資源托管的概念,意在于幫助當下中小(xiǎo)型民營企業,解決人(rén)力資源高(gāo)端人(rén)才培育難,招聘難,且招聘管理(lǐ)成本高(gāo)的痛點。讓更多(duō)的中小(xiǎo)型民營企業,花(huā)費更少(shǎo)的成本,享用到更專業的人(rén)力資源專家(jiā)的專業能力,為(wèi)企業賦能,使企業的穩步發展更有(yǒu)保障。是企業在戰略發展道(dào)路上(shàng)的不二選擇。

 

【人(rén)力資源托管-商學院托管】

企恩咨詢經過多(duō)年的實踐探索,集合核心專家(jiā)團隊近20年的管理(lǐ)經驗和(hé)實戰技(jì)巧,自主研發出企業商學院建設雙三角模型,站(zhàn)在企業持續發展與人(rén)才資本的雙重高(gāo)度,以解決企業發展中所需的人(rén)才為(wèi)目的,以企業戰略落地與人(rén)才價值輸出為(wèi)核心,實現組織發展與員工成長的雙赢,大(dà)三角包括戰略、人(rén)才、運營,小(xiǎo)三角包括培訓、講師(shī)、課程。

 

培訓體(tǐ)系簡介:

很(hěn)多(duō)企業每年投入高(gāo)昂的培訓費用,但(dàn)依舊(jiù)面臨着員工不願意參加、培訓産出不高(gāo)、效果差、無法落地等問題,培訓最終變成“雞肋”。根本原因在于企業沒有(yǒu)完善的培訓體(tǐ)系,就算(suàn)投入再多(duō)的培訓效果都不大(dà)。商學院運作(zuò)體(tǐ)系從企業戰略、數(shù)據、問題等多(duō)維度出發,360度了解企業現階段情況,分析并找到差距,制(zhì)定培訓目标與計(jì)劃,将員工成長與績效、晉升綁定,并運用科學評估方法。讓培訓看到結果和(hé)回報,動态匹配公司發展需要,從“讓你(nǐ)學”到“你(nǐ)要學”,提升企業80%的培訓有(yǒu)效率。

 

講師(shī)團隊簡介:

對企業而言,沒有(yǒu)任何外部培訓老師(shī)比我們自己更了解我們的企業。公司有(yǒu)很(hěn)多(duō)優秀的經驗,卻無法沉澱和(hé)傳承。企業商學院幫助企業組建自己的內(nèi)訓師(shī)團隊,通(tōng)過內(nèi)部培訓師(shī)TTT系統的訓練,讓大(dà)家(jiā)掌握“勾、講、練、化”的培訓技(jì)巧與課程開(kāi)發技(jì)巧。以此降低(dī)企業70%以上(shàng)的培訓成本。

 

課程體(tǐ)系簡介:

企業的戰略方向、戰略目标得(de)以落地,關鍵在于是否有(yǒu)清晰明(míng)确企業的人(rén)才架構、以及人(rén)才培養體(tǐ)系。企業商學院的課程體(tǐ)系研發,對應企業發展戰略所需的人(rén)才培養與未來(lái)所需的人(rén)才計(jì)劃,設計(jì)從老闆-管理(lǐ)層-基層不同階段所需的培訓課程,通(tōng)過系統的課程設計(jì),滿足企業不同階段對人(rén)才的需求及文化的傳承,真正做(zuò)到以人(rén)才求發展,以人(rén)才謀未來(lái)!

培訓體(tǐ)系、講師(shī)團隊、課程體(tǐ)系,此為(wèi)企業商學院的三大(dà)體(tǐ)系。

 

企恩管理(lǐ)咨詢-商學院托管,配合入企專家(jiā)團隊,結合企恩商學院三大(dà)體(tǐ)系,幫助企業重點解決企業戰略落地、文化傳承、人(rén)才梯隊、效率提升、知識沉澱、崗位勝任力六大(dà)核心問題,幫助企業以最快的速度,實現人(rén)才的倍速複制(zhì),幫助企業構建人(rén)才生(shēng)态圈,打造企業學習型組織。


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